«Мы даем студентам возможность попробовать науку»
На V Конгрессе молодых ученых эксперты из ведущих вузов России обсудили, как модернизировать академическую среду для смены поколений, от вовлечения студентов в исследования до борьбы с оттоком талантов в бизнес. Проректор, старший директор по фундаментальным исследованиям НИУ ВШЭ Александр Балышев, опираясь на данные исследований, рассказал про главные вызовы и решения. В работе Конгресса молодых ученых участвует большая делегация Вышки, а также открыт стенд университета.
Сессия «Управление талантами в университетах: возможности саморазвития для молодых ученых» Конгресса молодых ученых была организована при поддержке НИУ ВШЭ. В ее работе приняли участие представители пяти российских вузов. Они обсудили, как выстраивать работу с молодыми исследователями в условиях меняющейся научной среды, усиливающейся конкуренции и взрослеющих карьерных ожиданий.
Проректор, старший директор по фундаментальным исследованиям НИУ ВШЭ Александр Балышев напомнил, что для Вышки работа с молодыми исследователями начинается задолго до защиты диссертаций: университет целенаправленно создает «воронку» раннего вовлечения. «Мы даем студентам возможность попробовать науку», — рассказал проректор.
Он пояснил, что проект «Республика ученых» позволяет молодым людям в легкой форме познакомиться с исследованиями: через научно-исследовательские семинары, волонтерство в лабораториях, участие в проектах и даже «Научные бои» — популярный формат для презентации результатов. Это помогает отбирать наиболее перспективные таланты и позволяет формировать конкурентоспособные компетенции уже в бакалавриате.
На более продвинутых этапах университет целенаправленно стимулирует подразделения нанимать молодежь на позиции стажеров-исследователей, дофинансируя такие места. «У нас больше тысячи стажеров-исследователей работают именно в научных подразделениях уже наравне со взрослыми коллегами», — рассказал проректор, подчеркнув, что результаты этих исследований интегрируются в магистерские и кандидатские диссертации.
Александр Балышев считает, что проблема отбора талантов в НИУ ВШЭ относительно решена, но к 30 годам ученого накапливаются другие вызовы, которые проректор разделил на три группы: материальные, карьерные и альтернативы на рынке труда. «Портфолио молодого исследователя внезапно становится очень востребованным, и если приходит сильное предложение, удержать бывает сложно», — пояснил проректор.
Отсюда следуют практические рекомендации: прозрачные карьерные траектории, целевые стажерские ставки, устойчивое финансирование лабораторий и внимательное отношение к потребностям молодежи. В целом, смена поколений — не только передача знаний, но и возможность создания привлекательной карьеры.
Директор Исследовательской школы химических и биомедицинских технологий Томского политехнического университета Марина Трусова сделала акцент на мотивации. «Важно давать молодым понятные маленькие победы — три графика, маленькая закономерность. Это поддерживает интерес в длинной научной дистанции», — сказала она. По ее словам, задача руководителей, в том числе, защитить молодых от бюрократии, чтобы те могли сосредоточиться на исследованиях и быстрее видеть результат собственной работы. «Талантами нужно управлять, но мягко, гибко, незаметно со стороны, чтобы им было комфортно», — отметила Марина Трусова. Ключ — поддерживать искру в глазах молодых ученых, особенно поколения Z, которое ждет быстрых побед.
Руководитель программы развития Тюменского государственного университета Надежда Федорова предложила рассматривать движение талантов шире. В ТюмГУ делают ставку на расширение горизонтальных коммуникаций, участие молодежи в распределении ресурсов и открытые коллаборации с индустрией. «Мы не про то, чтобы как можно дольше, как можно больше талантов все время находилось в составе университета, а чтобы эта пропускная способность талантов университета была максимально высокой», — объяснила Надежда Федорова.
Опытом МФТИ поделился проректор по научной работе вуза Виталий Баган. За последние десять лет финансирование науки выросло в 7 раз, публикации — в 6, институт создал около 80 лабораторий по новым направлениям (квантовые технологии, ИИ) с высокой автономией молодых коллективов. Программа постдоков МФТИ привлекла около 100 человек. «Мы не боялись давать штурвал и возможность управления молодым ученым», — рассказал Виталий Баган. Университет рассчитывает, что инвестиции в молодых исследователей вернутся через внешнее финансирование и развитие новых направлений.
Александра Регузова, и.о. директора департамента развития научно-исследовательской деятельности Дальневосточного федерального университета, подчеркнула развитие внутренних талантов с балансом обновления и сохранения ядра. Особенно важно создавать условия, которые привлекут молодых специалистов и удержат местных. ДВФУ делает ставку на работу с первого курса, доступ к оборудованию и молодежные лаборатории, где молодые ученые сразу получают возможность руководить проектами. «Кампус и инфраструктура становятся магнитом, который невозможно заменить словами», — подчеркнула она.
Современные вызовы — от цифровизации науки до геополитических сдвигов — требуют кратного роста талантов в образовании и исследованиях, подчеркнул модератор, советник ректора по стратегическому развитию Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого и директор кампуса «Школы 21» в Великом Новгороде Андрей Латышев. Несмотря на различия регионов, у университетов удивительно схожие вызовы: материальные ограничения, карьерные ожидания молодежи и необходимость строить сетевые модели развития. «Важно сейчас всем вместе создать общие принципы академического развития, которые позволят талантам свободно перетекать между центрами», — сказал он. Университетам предстоит выстраивать циркуляционную модель, в которой обмен людьми и компетенциями станет нормой, а научное развитие — общим проектом.
Вышка на Конгрессе молодых ученых
В работе Конгресса молодых ученых участвует большая делегация вышкинцев, а также открыт стенд университета, на котором каждый день проходят лекции и другие мероприятия. Представители Вышки участвуют в мероприятиях Конгресса в качестве спикеров, экспертов, модераторов.
Советник проректора НИУ ВШЭ Любовь Кириенко приняла участие в двух сессиях деловой программы Конгресса молодых ученых. Она выступила спикером на сессиях «Как научное волонтерство помогло моему исследованию» и «Врач в эпоху быстрых изменений: компетенции и дополнительное образование для адаптации к новым вызовам».
Ирина Карелина, вице-президент, НИУ ВШЭ стала модератором «Глобальная конкурентоспособность науки: как опередить время?».
В дискуссии о научном и демографическом потенциале студенческой семьи приняли участие Матвей и Анна Чистиковы. В диалоге о будущем педагогической науки, участвовала Евгения Опфер, доцент Института образования НИУ ВШЭ. Федор Ратников, ведущий научный сотрудник Института искусственного интеллекта и цифровых наук НИУ ВШЭ вместе с коллегами обсудил тему «Искусственный интеллект: инструмент ученого или новый Бастер научного прогресса?».
В рамках Конгресса прошел Форум БРИКС по социально-гуманитарным исследованиям. В его работе участвовали Сергей Ревякин, директор Центра стратегий и программ ИСИНА НИУ ВШЭ, и Александр Сорокин, декан, Санкт-Петербургская школы социальных наук питерской Вышки.